(2018-2020) Proyecto de investigación «Paisaje culturales: sujetos, prácticas y representaciones en escenarios comparados» radicado en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Luján por disposición C.D.- C.S Nº 222-18 del 03 de mayo de 2018. Director: Fabián Flores.

El abordaje cultural del paisaje se ha transformado en un tema trasversal dentro de las Ciencias Sociales. La perspectiva espacial (tanto desde la geografía, la antropología cultural y la historia) constituye en una valiosa herramienta teórico-metodológica que permite acercarnos al problema superando los escollos que generan las perspectivas disciplinares cerradas, ampliando la imaginación espacial hacia una lectura transdisciplinar del paisaje, sin perder la mirada territorial. De acuerdo con ello, los objetivos del proyecto se proponen: por un lado, explorar el proceso de producción cultural de los paisajes materiales e inmateriales, visibles e invisibles en escenarios comparados; por otro, establecer las diferencias y similitudes entre las estrategias de producción social de dichos paisajes a fin de dar a conocer generalidades y peculiaridades de los casos estudiados, y finalmente, focalizar la mirada de los casos desde los sujetos, sus prácticas y las representaciones que operan en la producción cultural de estos paisajes. El proyecto –además- implica robustecer líneas de trabajo ya iniciadas en actividades y proyectos precedentes orientados al análisis socio-cultural de esce- narios espaciales donde los vínculos entre cultura, paisaje y espacio articulaban el eje del debate. Por otro lado, pretendemos avanzar en la discusión teórica y metodológica sustentada en un cotejo exploratorio y comparativo de distintos referentes empíricos. Finalmente, creemos que el fortalecimiento de nuestro equipo de investigación (GIEPEC) heterogéneo en cuanto a pertenencias disciplinares e institucionales, y en cuanto a instancias de formación (docentes, alumnos en formación, graduados, investigadores formados y en formación) enriquece el debate y el diálogo académico. Los resultados esperados nos abrirían el camino para ir más allá de los ejemplos, detectando y analizando en profundidad las singularidades en que se con- cretan las relaciones entre cultura, apropiación del espacio y producción cultural del paisaje, insertándolos en el marco de tendencias y procesos más generales.